'☞' 표를 한 부분은 선생님 용 교재에만 있는 부분입니다.
☞지도 방향
두레원들이 서로를 알고 서로를 받아들이는 시간입니다.
그리고 두레의 소속감과 단결력을 위해 '두레 이름'과 '두레가'(노래)를 정하도록 합니 다. 어린이들이 '두레 구호'까지 정하길 바라면 그렇게 할 수 있도록 해주십시오. 그러나 짐이 되지는 않도록 해주십시오.
☞수업 준비
모조지, 매직, 스카치 테이프, 궤도 걸이나 어린이들의 두레가 적은 것을 붙이고,
필요하다면 '사진말'이나 다른 소개 도구를 이용할 수도 있습니다.
☞주의 사항
첫 모임부터 어린이들이 "우리가 하는 거구나! 좋다!" 하는 흥미가 유발되도록 배려해 주십시오. 그래서 첫 시간엔 선생님이 모든 준비물을 챙겨서 대신 해주어야 할 경우도 있습니다. 그러나 모임의 주도나 과정을 대신 해주셔서는 곤란합니다.
어린이들이 자발적으로 원해서 시킨다면 선생님도 자신을 소개하실 수 있습니다.
여기
두레원끼리 서로 인사하며 반갑게 맞이해 봅시다.
내 이름은 _______________________________________________ 입니다.
내 세례명은 _____________________________________________ 입니다.
나는 _________________ 학교 _______학년 ________반 ________번입니다.
우리 할아버지의 성함과 세례명은 ____________________________입니다.
우리 할머니의 성함과 세례명은 ______________________________입니다.
우리 아버지의 성함과 세례명은 ______________________________입니다.
우리 어머니의 성함과 세례명은 ______________________________입니다.
나는 (집 주소) ____________________________________________에 삽니다.
나는 ____________________________________________________와 함께 삽니다.
우리 집 전화번호는 ________________________________________ 입니다.
내가 좋아하는 것은 _________________________________________입니다.
내가 좋아하는 음식은 _______________________________________입니다.
내가 싫어하는 것은 _________________________________________입니다.
나는 이 다음에 커서 __________________되어 __________________하고 싶습니다.
나와 가장 친한 친구는 _______________________________________입니다.
내가 이렇게 살 수 있도록 해 주신 분은 __________________________이십니다. 함께 해요
인사가 다 끝났으면 두레원 중에 두레장을 뽑으세요. 그리고 서기도 정하세요. 사회는 두레장이 보고 서기는 두레원들의 나눔을 적어서 다 끝난 다음에 선생님께 드립니다. 1. 두레 이름을 정하세요. 2. 두레가를 지으세요. ☞어린이용 교재 중간에 "--- 이 선 아래로는 아무 것도 적지 마세요. ---"란 부분은 2과에서 찢을 부분이므로 주요한 것은 가급적 기록하지 않도록 일러주시면 좋겠습니다.
차례..