| 프로그램 명: 말 전하기(그림 설명하기) (언어 활동) |
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목표: 의사 전달의 중요성을 인지한다. 대상: 초, 중, 고교 학생 준비물: 그림 한 폭 *그림의 종류 - 인물화, 추상화, 풍경화, 액자의 그림, 책, 잡지 또는 달력 등에서 선택함. 진행방법 1. 구성원끼리 잘 보이도록 둥글게 둘러 앉고, 4~5명으로 분단(조)을 편성한다. 2. 각 조에서 한 사람이 나와서 그림을 20초가량 보게 한 후, 3. 자기 분단의 한 사람에게 귓속말로 그림을 내용을 설명하게 하고, 4. 귓속말로 전해 들은 사람은 그 다음 사람에게 차례로 전한 후, 5. 각 분단마다 마지막에 들은 사람이 그 내용을 전체에게 말하고, 6. 각 분단마다 처음에 그림을 본 사라이 다시 그 내용을 전체에게 발표한다. 7. 그림을 모든 구성원에게 보여 준다. 8. 다음에 말 전하기 활동(게임과 같음)을 하는 동안에 느낀 점을 자유롭게 발표하고, 9. 지도자는 진행과정에서 구성원들이 발표한 내용과 자신이 느낀 점 등을 종합하여 말한다. ※ 유의사항 1) 그림 선택시 너무 단순하거나 너무 복잡한 것은 피하며, 그림의 제목, 설명문 등은 가려서 보이지 않도록 한다. 2) 그림은 천연색이 효과적이다. 3) 분위기 조성에서 <조용히 하시오> 등의 표현은 피하고 부드럽게 의견을 나타내도록 할 것. 4) 진행에서 분단에 따라 <늦더라도 빨리 해라> 등의 재촉을 하지 말 것. 5) 그림에 대해 손으로 표시하는 것은 못하게 할 것. 6) 말 전하기 과정에서 개별적인 질문에는 답을 하지 않도록 할 것. 7) 각 분단끼리 서로서로 정보를 교환하는 일이 없도록 통제할 것. 8) 귓속말과 함께 글을 쓰거나, 종이에 그림을 그려가면서 설명을 보조하는 상황등은 조용히 제지할 것. 9) 각 분단마다 시간이나 내용 설명에 지나친 경쟁심 발휘는 조용히 제지시킬 것. |