☞ 준비물
똑같은 크기의 쪽지 '가'와 '나'를 1별로 해서 1조에 1별씩 마련한다. 지시사항 및 요령이 씌어진 용지를 1조에 1장씩 준비한다.
☞ 인 원 : 10 ∼ 60명
☞ 진 행
① 2인이 1조가 되어 4∼5조(8명∼10명)로 한 모둠을 만들어 진행한다.
② 각 모둠마다 '가' '나'가 쓰여진 2개의 쪽지를 만들어 나누어 갖는다.
③ 놀이를 시작하면 짝끼리 의논하여 '가' '나' 쪽지 2개중 1개의 쪽지를 진행자의 지시에 따라 '하나 둘 셋'하는 구령에 맞추어 4조가 동시에 낸다.
④ 각 모둠마다 낸 쪽지를 점수계산표에 맞추어 계산하고 용지에 딴 점수를 써 넣고 다음 진행은 진행자의 지시에 따른다.
⑤ 놀이 후 모둠 내에서 '어느 모둠이 가장 많이 벌었나'와 '어느 모둠이 가장 적게 벌었나'를 비교해 본다.
⑥ 놀이 도중 느낀점을 자유롭게 이야기해 보고 다같이 좋은 점수를 얻을 수 있는 길을 이야기 해 본다.
◈ 점수 계산표
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가를 낸 사람은 |
나를 낸 사람은 |
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네 사람이 가를 내면 |
100원을 잃고 |
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세 사람이 가를 내고 한 사람이 나를 내면 |
100원을 받고 |
100원을 잃고 |
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두 사람이 가를 내고 두 사람이 나를 내면 |
200원을 잃고 |
200원씩 받고 |
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한 사람이 가를 내고 세 사람이 나를 내면 |
300원을 받고 |
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네 사람이 나를 내면 |
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모두 100원씩 받고 |
☞ 도움말
◈ 주의 사항
* 진행자의 지시외엔 쓸데 없는 대화를 나누지 않는다.
* 보너스회에는 3배나 10배의 점수를 준다.
* 10회의 놀이가 진행된 후에는 모둠별로 각각 딴 점수와 잃은 점수를 계산하고 놀이 진행에 따른 평가 및 토론을 진행자의 지시에 따라 진행한다
◈ 현재의 경쟁체제에서 빚어지는 모순과 문제점을 얘기해 보고 현 상황 내에서 더불어 살기 위해 우리가 할 수 있는 행동과 근본적 해결방안은 무엇인지 얘기해 본다.