이선미, 이혜연은 주니어대 대원이니까 여기에 실린 기능장 문제를 준비하여 대집회 하는 가지고 오면

 

대장님 해당 기능장 인정하여 기능장을 줄 것 입니다.

 

1. 독서가

  (1) 책을 3권 이상 일고 느낀 점을 간단히 써봅시다.

  (2) 아주 재미엤게 읽었던 책의 제목, 작가, 작가가 태어난 나라에 대해 설명해 봅시다.

  (3) 한국 고전, 명작 소설, 위인전을 각 1권씩 읽고 그 느낌을 무언극, 그림, 시 또는 무용

      등으로 표현해 봅시다.

 

2. 뜨개질

 (1) 대바늘이나 코바늘로 코를 떠봅시다.

 (2) 대바늘이나 코바늘로 머리띠를 만들어 봅시다.

 

3. 외교관

 (1) 3나라 이상의 말로 인사를 해봅시다.

 (2) 가장 가고 싶은 나라를 지도에서 찾아보고 그 나라의 국기를 알아봅시다.

 

4. 환경

 (1) 환경보전을 해야 하는 이유를 알아봅시다.

 (2) 환경보전 활동을 위한 계획을 세우고 실천해 봅시다.

 

5. 국악인

 (1) 우리 전통 악기의 종류를 알아보고 사진이나 그림 등을 스크랩해 봅시다.

 (2) 전통 악기를 연주하면서 우리 민요 한 가지를 불러 봅시다.

 

6. 미술가

 (1) 과일, 채소 등에 나의 도장을 새겨서 찍어봅시다.

 (2) 미술전시회를 구경하고 보고 느낀 점을 써보소 그려봅시다.

 

7. 수집가

 (1) 자기가 취미를 살려 수집활동을 해 봅시다. (우표, 조개껍질, 상표, 편지지, 열쇠고리 등)

 (2) 외국의 특산물이나 특징 있는 물건들을 모아봅시다. (인형, 동전, 사진 등

 

 

 

 

8. 애국자

 (1) 태극기를 그리고 4괘의 이름을 알아봅시다.

 (2) 애국가를 4절까지 불러 봅시다.

 (3) 외국 친구들에게 우리 나라를 알리는 글을 써 봅시다.

 

9. 요리사

 (1) 깍두기를 만들 계획을 세우고 직접 만들어 봅시다.

 (2) 샌드위치를 만들어 봅시다.

 

10. 운동가

 (1) 줄넘기를 200회 이상 해봅시다.

 (2) 400M를 10분 동안에 달려 봅시다.

 (3) 좋아하는 운동을 해봅시다.

 

이상 10가지 기능장을 선미나 혜연이는 한번 방학 동안 준비하고 한번 기능장에 도전하기를 바란다.