토론의 광장
 

■ 목       표
(1) 주어진 어떤 상황의 체험을 통하여 개인의 지적 영역과 정서 개발 및 의지적인 행동 특성을 탐색한다.
(2) 집단 사고를 통하여 개인의 의견이나 개념의 종합, 수용적 태도, 집단의 공감적 분위기 조성, 개인의 성취 동기 자극, 집단의 목표 지향적인 행동과 의지를 심어주기 위하여

◈ 인      원 : 제한 없음
◈ 소요시간 : 40-50분
◈ 준  비 물 : ① 16절 갱지 1-2매
                    ② 필기 용구
                    ③ 상황 그림 자료 3매(별첨)

(1) 진        행
◆ 돕는 이의 안내  
4인 1조의 소집단 형식으로 마주 앉아 주시고 여기에 나오는 몇 가지 그림 자료를 먼저 자세히 감상하여 보시기 바랍니다. 그림은 아래의 내용이 아닌 다른 그림을 준비할 수 있다.
◆ 돕는 이의 안내  (제1상황도 제시)
자, 이 그림을 보십시오. 한국의 전통적인 농촌을 표현한 작품입니다. 이 작품을 보시고 다음 사항에 관한 느낌이나 생각을 기록해 보시기 바랍니다.
첫째, 자연과 인생에 관해서 느끼고 계신 점.
둘째, 농부와 노동의 관계를 어떻게 보시는지 그 견해를 자세히 써 주시기 바랍니다.
◆ 돕는 이의 안내  (제2상황도 제시)
다음은 자기 일에 열중하고 있는 도공(陶工)의 그림입니다. 여기서 보시는 바와 같이 자연과 물질은 인간을 통해서 변화되고 있습니다. 아름다운 물건이 창조되는 과정에서 그 즐거움과 멋에 대해서 논의해 보시고 일에 대해서도 분석적인 고찰을 해 보시기 바랍니다.
◆ 돕는 이의 안내  (제3상황도 제시)
이 그림은 여러 사람들이 모여 현재 진지하게 활동하고 있는 문화 써클입니다. 여기 모인 사람들의 모습이나 표정을 보시고 여러분들이 느끼신 점은 무엇이며 또 다음 사항에 대하여 서로 협의해 보시기 바랍니다.
첫째, 모든 사람들의 것이지 어느 특정 개인의 소유물이 아닌 문화의 대중화에 대한 구현 방법.
둘째, 문화의 구실
셋째, 대화의 창조적인 힘과 의식 교환의 필요성에 대한 평소의 생각.
넷째, 문화 발전을 위하여 현재 우리들이 하여야 할 일.
◆ 돕는 이의 안내  
지금까지 기록한 세 가진 상황에 대한 메모를 토대로 하여 먼저 옆에 앉은 짝과 대화해 보고, 다음에는 소집단이 서로 토론해 보시기 바랍니다.
◆ 돕는 이의 안내  
소집단의 토의가 거의 끝났으면 이어서 전체 집단의 토의를 통해서 의견을 종합해 보도록 하겠습니다. 이 때에는 토의 질서와 활동 시간을 절약하기 위해서 소집단의 대표자 의견을 중심으로 하도록 하겠습니다.

(2) 느낌 발표
◆ 돕는 이의 안내
지금까지 소집단별 발표를 중심으로 활동을 전개해 주셨는데, 여러분들의 경험이나 현재 기분을 한마디씩 듣고 싶습니다. 한 집단에서 한 두 명씩 간단히 말씀해 주십시오.

(3) 유의 사항
① 집단 토의를 할 때 특히 소집단 협의에서는 한 사람이라도 침묵을 지키거나 방관자가 발생하는 일이 없도록 돕는 이가 유도하여야만 한다.
② 한 사람이 집단 협의를 주관하거나 말을 너무 많이 하는 일이 없도록 한다.
③ 토의 및 협의 과정은 대체로 다음 3단계를 거쳐 실시할 수 있게 한다.
  제 1 단계 : 혼자서 조용히 상황에 대하여 탐색하기
  제 2 단계 : 1 대 1 대화하기
  제 3 단계 : 소집단별 상황 토의하기

(4) 종합 정리
① 먼저 참가자 개개인이 자신의 관심사, 흥미, 관찰력, 표현력 등을 펼쳐 볼 수 있는 기회를 부여받는다.
② 소외되었던 개인이 집단 속에 적극 참여하여 집단 사고를 진작하는 데 크게 공헌하였음을 체험케 된다.
③ 인간이란 일(노동)을 통해서 자연을 변화시키며, 그 필요에 따라 인간의 무한한 가능성을 깨닫게 된다.
④ 노동의 신성과 창조의 멋, 가정의 행복감 같은 것을 느낄 수 있으며, 무한한 상상력을 개발할 수 있다.
⑤ 상황도 속에 나오는 인물이나 사물에 대하여 보다 의식을 구체화 할 수 있다. 이를테면, 상황도 안에 있는 우물은 누가 팠을까? 언제, 어떻게, 왜 … 등의 질문 과정을 통하여 평소에 막연했던 관찰력을 심화한다.
⑥ 상황도의 협의 과정과 토론을 통하여 문화 창조의 보람을 느낄 수 있다. 이를테면 우물을 판 사람은 물을 필요로 했고, 그는 자연과 관계를 맺게 되면서 노동을 통해 자연을 변화시키고 있으며, 이런 식으로 그는 집을 짓고 옷을 만들고 작업 도구를 만들어 새로운 문화를 창조하게 된 것이다.

(5) 참고 자료
상황도에 맞는 그림들