우리집 이야기

 <쉽게 지나쳐버리기 쉬운 가족, 가정에 대해서 생각해 보고 나에게 어떤 의미가 있는 사람들인지, 또한 나는 그들에게 어떤 의미가 있는지 생각해봅니다.>

 인간에게 가장 소중한 것이 무엇일까요? 아마도 공기가 아닐까요? 그런데, 그러한 공기에 대해서 소중하게 느끼는 사람이 얼마나 될까요? 어느 순간, 공기가 부족해서 자신에게 안 좋았던 경험이 있다면 그 순간만큼은 공기가 소중하게 느껴졌겠지만, 그 순간이 지나고 나면 또다시 공기의 존재와 소중함에 대해서 잊겠지요. 그것은 누구나 그럴 수 있는 일입니다.
 이렇게 공기처럼 사람들과의 관계에 있어서도 그 소중함을 잘 인식하지 못하는 관계가 있습니다. 바로 가족, 가정이라고 하는 울타리와 존재라고 할 수 있지요. 직장과 학교 등 밖에서 힘든 일이 있을 때, 마음을 터 놓고 이야기하고 싶을 때, 어딘가 몸이 아플 때에는 가정의 존재가 소중하게 느껴집니다. 그러나 그렇지 않은 상황에서는 어떠한가요? 밖에서 좋지 않은 일이 있었을 때, 소중한 가족들에게 짜증 내고 갈등을 만들어가지는 않았나요?
 정말 소중한 사람들이라면 그만큼 소중하게 생각하고 아껴야 하지요. 자신이 가장 아끼는 것이 있다면 누구도 손을 대지 못하게 하고 조금만 상처가 나도 마음 아파하는 것이 당연하니까요. 그런데 가족에게는 그렇게 못한 경우들이 많이 있습니다.
 청소년기를 겪는 많은 학생들이 가족들과의 갈등을 경험하였을 것입니다. 이들은 많은 경우, 가족 내에서 자신을 찾고 인정하기 보다는 타인들, 특히 친구들과의 관계에서 모든 것을 찾으려고 합니다. 이러한 모습을 청소년기의 특징이라고 쉽게 지나쳐버릴 수도 있을지 모르겠습니다. 그러나 가족들과의 관계가 원만하고, 그 소중함을 인정할 수 있을 때 더욱 성장할 수 있음을 기억해야 합니다.
 따라서 가족에 대해서 생각하는 기회를 만듦으로써 관계를 원만하게 하고, 안정감을 느끼고, 가족 내에서의 역할에 대해 재 조명해보는 것은 의미있는 일입니다.

◈ 활동목표
① 가족의 참 의미를 알게 합니다. 쉽게 지나쳐버리기 쉬운 가족, 가정에 대해서 생각해 보고 나에게 어떤 의미가 있는 사람들인지, 또한 나는 그들에게 어떤 의미가 있는지 생각해봅니다.
② 가족의 영향이 자기 성장의 동기가 된다는 것을 이해합니다. 사람은 누구나 혼자서 살 수 없습니다. 태어나면서부터 가장 가깝게 상호작용하였던 가족들이 자신에게 어떠한 영향을 주었는지, 그리고 그러한 영향들을 받아 내가 어떻게 성장하고 지금의 내가 될 수 있었는지 이해합니다. 나에게 격려와 지지를 아끼지 않았던 가족, 나의 잘못을 함께 아파하고 고쳐 나가기 위해 노력했던 가족들에 대해서 이해합니다.
③ 서로의 기대로 인해 가족 내에서 갈등이 있을 수도 있음을 인식합니다. 어떤 집단이든 타인에 대한 기대가 있을 수 있고 그러한 기대가 다르기 때문에 갈등도 있을 수 있습니다. 마찬가지로 가족 내에서도 그러한 갈등이 있고, 이를 적절하게 해결하기 위한 노력이 필요하다는 것을 받아들일 수 있어야 합니다.
④ 가족 내의 자신의 역할에 대해서 생각해보고 새롭게 다짐합니다. 기존의 역할에서 생겨났던 갈등이 있다면 어떠한 역할이 요구되는지, 그리고 지금보다 더욱 나은 관계를 위해서는 어떠한 역할이 필요한지를 알고 그 역할을 잘 수행하도록 다짐하는 기회로 삼습니다.

◈ 준비사항
① 집단의 구성 : 10명 ∼ 15명
② 소요시간 : 40분정도
③ 준비물 : 필기도구, 종이(A4용지)

◈ 운영방법
  < 도입단계 >
① 가정에서 기뻤던 일, 괴로웠던 일 등 크고 작은 일상의 일들을 생각합니다.
② 내가 힘들어할 때 진정으로 안타까워하고 나에게 힘을 주었던 사람은 누구였나요?
③ 가족들과의 만남이 어떠한 관계로 받아들여지고 있는지, 식구들에게 나의 존재는 어떠한지 생각해봅시다.

  < 전개과정 >
① 가족들간의 호칭을 왼쪽에 적고, 가족들과 나 사이에 관계되는 일들 중에서 잊혀지지 않는 내용을 한 가지씩 떠올려봅니다.
② 관계에서 만족스러웠던 점을 적습니다. 그리고 반대로 아쉬웠던 점을 적습니다.
③ 가족간의 관계에서 필요한 역할과 그 역할로 인해 갈등을 느꼈던 점을 적고 새롭게 변화되어야 할 역할을 적어봅니다.
④ 발표가 끝난 후 각자의 느낌을 적습니다.

◈ 주의 사항
① 한 사람이 너무 길게 이야기하지 않도록 조정하는 것이 필요합니다.
② 가족들과의 관계가 원만하지 못한 구성원들의 경우에는 만족스러웠던 점을 적는 것에 어려움을 느낄 수 있을 것입니다. 그러나 적은 내용이라도 만족스러움을 느낄 수 있는 것을 찾아서 적을 수 있도록 합니다.
③ 집단 지도자는 가족들과의 관계에서 다른 구성원들에게 대한 불만족스러운 것들에만 초점을 맞추기보다는 그 속에서 자신과의 관계를 재 조명할 수 있도록 돕는 것이 필요합니다.

  < 정리단계 >
① 가족의 상호의존적 관계를 이해할 수 있게 합니다. 즉, 가족구성원들에게 미치는 자신의 영향, 자신에게 미치는 다른 가족들의 영향을 모두 이해할 수 있습니다.
② 가족 중에서 자기의 모습과 닮은 사람이 있음을 발견하고 이해하게 합니다. 외형적인 것뿐만 아니라 성격이나 어떤 상황에 대처하는 모습이 비슷함을 알게 됩니다.
③ 자기를 가장 잘 이해하는 가족을 발견하고 소중하게 여기는 마음을 가질 수 있게 합니다. 동시에 내가 좋아하는 가족이 있듯이 나를 좋아하는 가족이 있음을 알고 정서적으로 지지를 받는 느낌을 가질 수 있습니다.
④ 가족관계에서 서로간의 수용과 거부, 협동과 경쟁을 통해서 이루어진 정서적인 성장과정을 살펴보면서 자신에게 끼친 영향을 생각해봄으로써 더욱 성장할 수 있는 계기가 될 수 있습니다.

◈ 자     료 : 은선경 (인천 광역시 청소년 종합 상담실) - 디다케 5월호