| 프로그램 명: 팀워크 |
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목표: 문제 이해의 중요성을 깨닫고 공동으로 해결하는데 있어서 효과적인 의사 전달 방법과 의사 전달의 중요성을 깨닫는다. 대상: 중, 고교생 준비물: 조립용 도형 6개조, 게임 지시서6장, 게임규칙 6장, 메모지 약 200매, 관찰자 역할과 관찰 기록 약 20매 진행방법 1. 지도자는 하나의 커다란 평면적인 십자형을 조립할 수 있는 도형 조각들을 순서 없이 섞은 후에 여섯 주머니에 나누어 넣은 후 각 반에 배부한다. 2. 게임 지시서를 각 반에 배부하여 읽어 본 후 게임 내용, 게임 규칙을 스스로 파악하도록 한다. 3. 각 반은 서로 충분한 거리를 두고 떨어져 서로의 이야기가 다른 반에 들리지 않도록 하며, 지도자들은 모든 반을 감시 할 수 있는 곳에 정보센타를 설치하여 관장한다. 4. 각 반이 십자형의 한 부분을 만드는 데 필요한 부분품이 없거나 필요 없는 부분품이 있으면, 메모지를 이용 정보센타를 경유하여 반 끼리 서로 교환한다. 5. 각 반별로 십자형의 한 부분이 조립되면 정보센타에 연락하여 지정된 장소에 배열한다. 6. 정보센타의 지도자와 각 반에 배치된 관찰자는 배부된 유인물(관찰자의 역할과 임무)에 의해 기록한다. 7. 정보센타의 상황 기록, 관찰자의 관찰 기록, 수련생의 소감 발표 등으로 종합 정리 한다. |