나에게로 떠나는 여행!   여기에 사용되는 처방전은 에니어그램이라는 프로그램을 사용하고 있습니다. 에니어그램은 2천년 이상의 역사를 지닌 대단히 유래 깊은 인간학입니다. 이 에니어그램의 중심명제는 인간은 아홉가지 심리유형중 하나를 자기것으로 세상을 살아간다라는 것입니다.   에니어그램이란 단어는 그리스어로 9를 의미하는 에니어(ennea)와 그림이라는 뜻의 그램(gram)의 합성어로 아홉개의 점이 있는 그림을 나타냅니다.     우선 인간의 아홉가지 성격중에서 자신이 어느 타입에 속하는지 알아 보겠습니다. 각 타입마다 10개의 질문이 준비되어 있습니다.   각 질문에 그렇다와 그렇지 않다로 대답하여 그렇다가 가장 많은 타입을 자기의 후보 타입으로 상정해두고 자기 찾기를 시작해 보기로 하겠습니다.   그리고 그렇다와 그렇지 않다를 정할 때는 너무 깊게 생각하지 말고 편한 마음으로 체크하는 것이 좋습니다.

 

 

		각 타입 보기
		1. 나는 근면하다
		2. 나는 도움을 준다
		3. 나는 성공했다
		4. 나는 독특하다
		5. 나는 알고 있다
		6. 나는 충실하다
		7. 나는 멋있다
		8. 나는 강하다
		9. 나는 괜찮다

 

 

애니어그램 이란?

에니어그램(enneagram)은 ‘9’를 의미하는 희랍어의 ‘ennea’와 ‘문자’ 또는 ‘점(點)’을 뜻하는 ‘gramma’의 합성어이다. 우리말로 굳이 푼다면 ‘9개의 점’이다. 원을 따라 분배되어 있는 점에는 1부터 9까지의 번호가 붙어있고 3, 6, 9가 세 개의 선분으로 1, 4, 2, 8, 5, 7이 여섯 개의 선분으로 연결되어 있다.

 

에니어그램은 지금으로부터 2천년쯤 전에 기독교가 페르시아에 영향을 미치기 시작할 즈음 아프카니스탄에서 생겨난 뒤, 이슬람교가 중앙아시아와 인도에까지 전파된 시절에는 이슬람교 국가 대부분의 지역에 보급된 것으로 알려지고 있다.

 

불과 얼마 전까지만 해도 에니어그램은 이슬람교의 신비종파의 일종인 수피(sufi)의 스승들에 의해서만 엄격하게 구전되어 왔을 뿐이었다. 20세기 들어 에니어그램은 서구사회에 알려지기 시작했다.

 

현재 에니어그램은 러시아 출신 구르지에프(Gurdjieff)에서 비롯한 ‘과정 모델(process model)’과 볼리비아 출신으로 이를 처음으로 미국에 소개한 오스카 이차조(Oscar Ichazo)에서 출발한 ‘인성유형론’이라는 두 개의 큰 조류가 있다.

 

전자는 에니어그램을 통해 인간의 삶뿐만 아니라 진행하고 변화하는 우주의 모든 과정을 이해할 수 있다고 주장하며, 후자는 인간의 성격형성에 국한하여 이 모델을 적용하고 있다.

 

 

I.E.A(International -Enneagram Association)

http://www.intl-enneagram-assn.org/

 

 

관련사이트

 

A. H. Almaas Ridhwan School  www.ridhwan.org Patrick and Dee Dee Aspell www.choicemall.com/aspellenneagram/ Laleh Bakhtiar KAZI Publications  www.kazi.org Center for Development of Human Potential Journey to Essence www.journey2essence.com   Fabien and Patricia Chabreuil Institut Français de l'Ennéagramme (French Institute of the Enneagram)  www.ideodynamic.com/enneagram Duke University Enneagram List  http://lists.duke.edu/archives/enneagram.html   Enneagram Notepage www.geocities.com/Athens/Agora/3199/index.html Katherine Chernick and David Fauvre Enneagram Explorations  www.enneagram.net Thomas Condon The Changeworks www.thechangeworks.com/ennprimer/ennprimer.html Jerome Freedman The Enneagram in the Electronic Tradition  www.best.com/~asci4d/enneagram/index.html Jack High www.ennea.com Kathy Hurley and Theodorre Donson Enneagram Resources, Inc. www.hurleydonson.com International Enneagram Association www.intl-enneagram-assn.org/ Andrea Isaacs EnneaMotion www.ideodynamic.com/enneamotion (English) www.ideodynamic.com/enneamotion-fr (French) Eli Jaxon-Bear Leela Foundation  www.leela.org Eberhard Lutz www.enneagram.de/ Mary Bast Monaghan ww4.choice.net/~marybast/ Don Riso and Russ Hudson Enneagram Institute  www.enneagraminstitute.com Judith Searle http://members.aol.com/jsearle479/ Lynette Sheppard www.9points.com/ Mark Sumner Enneagram Australia www.enneagram.nu Clarence Thomson Enneagram Central  www.enneagramcentral.com Elizabeth Wagele www.geocities.com/Athens/Olympus/2567

 

유형1. 완벽주의자 (개혁가, 노력가)

- 이미지 :  완전주의, 신중성, 정직과 솔직, 독선적인 분노, 분노의 억제, 정의로운 사람, 꼼꼼한 사람, 약속 시간 엄수, 경찰관, 검사, 검사관

- 성향 :  무슨 일이 있어도 완벽을 기하고 항상 공정과 정의를 마음에 새기고 있다.  그러나 일은 반드시 있어야 할 모습이지는 않다. 
그래서 곧잘 분개한다.  얼핏 보아 냉정하지만 마음속에 분노를 숨기고 다른 사람 앞에서는 이것을 보이지 않는다.

- 성장사적 배경 :  부모가 도덕적 완벽주의자, 만족 모르는 사람, 엄격한 종교교육, 자식에 대한 보상심리를 갖고 모든 것에 결정권을 가질 경우 아이는 부모의 게대에 부응하려고 노력하며 부모의 요구를 외면화하여 자기희생적으로 괴며 착한 아이, 관대함이 나타나게 된다.  매사에 모범적이고 착하고 재능이 많으며, 어린이 답지 않는 어린시절을 보내 진정한 열망을 억제한채 모범적 모델열할을 하게 된다.  방학때 친적집 놀러가도 방학숙제부터 해놓고 논다.  소년 소녀 가장이나 애어른 노릇하는 사람이 이 유형에 속한다.

유형2. 조력자 (지원자)

- 이미지 :  지원, 원조자, 친절, 돌보기를 좋아한다, 쓸데없는 참견을 잘 한다, 자기 희생에 의해 다른 사람 돕기를 한다, 카운슬러, 간호사

- 성향 :  친절로 곤란해하거나 고민하거나 하는 사람에게는 구원의 손길을 내밀지 않고는 못 배긴다.  그러나 상대가 그것을 필요로 하지 않는다고 이해하면 낙담하고 행위에 대해 감사하지 않는다고 분노한다.  다른 사람에게는 사랑을 쏟아 붇고 그 대가로서 자신을 사랑받으려 한다.

- 성장사적 배경 :  조건적인 사랑을 얻고, 주목받고 사랑받기 위해선 쓸모없는 사람되어야 한다는 내면의 목소리를 듣는다.  어둡고 슬픈 어린시절, 조건부 사랑만 체험한다.  다른 가족구성원의 욕구를 들어줘야 한다는 느낌을 가지며 선하다는 감정을 억누른다.  특히 아버지에 대한 양면가치성을 보인다.  생긋생긋 웃으면서 착한 행동으로 인정받으려고 한다.  돕는 것, 질투심, 꾸밈, 소유 등을 통해 관계를 조종하려고 하며 남을 칭찬, 위로하는 사람이다.  거절하지 못한다.

유형3. 성취주의자 (경쟁자, 동기부여인)

- 이미지 :  성공제일주의, 능률주의, 실력자, 리더, 조직인, 관리자형

- 성향 :  성공하는 것이 가장 좋으며 성공을 위해 수단을 가리지 않는다.  리더나 조직력을 발휘하고 실패를 극도로 두려워한다.

- 성장사적 배경 :  어린시절에 특별한 성취 순간 칭찬과 상 받는 경험이 있으며 뛰어난 아이고 매력의 중심에 있으며 감저이 나의 길을 방해하지 못한다고 생각한다.  모든 꿈을 실체로서 파악하고 성취목표로 삼는다.  부모가 눈에 넣어도 아파하지 않는 귀염둥이거나 자기역할로 인정받은 사람이거나 유목하기 때문에 생기는 유형이다.  어머니와 친밀한 관계를 가지면서 "너는 할 수 있어"라는 메시지를 받는다.  집단에서 성공가치를 강조하는 경우가 많다.

유형4. 예술가 (낭만인, 몽상가)

-이미지 :  창조적, 독특함, 독자성, 감성의 풍부함, 낭만주의자, 평범함에 대한 혐오, 예술가, 작가

- 성향 :  독특하고 창조적이며 독창적이며 무엇보다도 감동을 중요시한다.  예술적, 행동적이며 평범하다는 것, 다른 사람과 같다는 것을 싫어하는 경향이 있다, 질투, 선망하는 경향도 있다.

- 성장사적 배경 :  편부모등 부모중 한쪽으로부터 버림받거나 이혼하여 버려진 체험을 한 경우가 많다.  내가 평범하고 별볼일 없기 때문에 버리고 갔다.  특별해야만 떠나지 않는다.  스스로 미미한 존재라는 생각 때문에 고상한 취미, 드라마틱한 이미지 창출, 예술적 표현 등은 자존심을 회복하려는 절박한 노력이다.  이외에도 거부, 소외, 등의 고통스런 상실체험(수치심억제-자신의 죄), 자기 죽음, 고독, 상실 등 비극적 주제와 관련되어 있다.  "자신은 나쁘다"는 것이 내면화 되어 있다.  자신을 잘 알고 싶어하는 반면 자신을 보면 볼수록 싫어진다.  꿈꾸는 것을 제외하고 어떠한 행복한 순간도 거의 기억 못한다.  아무도 내 고통을 이해하지 못한다고 생각하고 있다.

유형5. 관찰자 (사색가)

- 이미지 : 지식, 정보수집, 축적, 현명, 구두쇠, 방관자, 관찰자, 연구자

- 성향 :  현명하고 신중하며 자신을 잘 알고 있다.  다양한 것을 조사하는 연구자 타입으로 정보를 중시하고 일을 추진하려고 한다. 
공허함을 느끼고 있기 때문에 여러가지 지식을 거두어들이는 데에 마음을 빼앗기고 있다.  인색함도 있다.

- 성장사적 배경 :  어린시절 정신적 육체적으로 강압적인 부모 또는 옹색한 환경에서 성장했을 가능성이 많다.  따스한 애정과 접촉을 받지 못하고 충분히 배우지 못한 경우가 많다.  깊이 몰두하지 못하며 통제와 밀착을 원치 않는다.  특히 유아기에 엄마와의 관계가 부족하며 불만스럼 경험을 가진 경우가 많다.  자기는 버린 자식이라고 생각한다.  생후 1년이내에 어머니와 이별한 사례가 많다.  그래서 이 유형은 만지는 것을 싫어한다.  목욕탕, 미장원과 같은 연중행사도 싫어한다.  남과 관계 맺기를 싫어한다.  또 지적이고 냉정한 어머니밑에서 자란 경우 마음속이 텅비어 있다고 느낀다.  빈가슴을 메꾸기 위해 애착을 갖는다.  따라서 삶을 살면서 수집욕이 강하다.  자기가 갖고 있는 것을 내어놓기를 싫어한다.  똑똑하고 많이 알고 있다는 것을 인정 받으려고 하여 정보나 지식을 수집한다.  부모에게 양면가치성(애정과 증오가 같이 상반하는 태도)이 있는 경우가 많다.

유형6. 성실인 (의심인, 충성인)

- 이미지 :  충실, 성실, 책임감, 복종, 준법정신, 겁이 많음, 조직이나 회사 우선, 추신이나 간사 역.

- 성향 :  무슨 일에 대해서나 충실하고 성실한 사람이다.  규칙이나 규범을 존중하고 항상 그것에 맞추어 행동하려고 한다.
두려운 감정이 강하고 겁이 많다.

- 성장사적 배경 :  어린시절에 뚜렷한 이유없이 벌과 매를 맞음에 따라 보호자를 찾는 경우가 많았으며, 이를 통해 위험 탐지법을 배운다.  자신감이 없고 내적 권위가 없으며 너무 지나치면 과보호를 받았을 가능성이 있다.  특히 정해진데서 자랐다.  연애를 하되 책임을 져라하는 가정에서 자랐으며 권위가 주도적이며 삶이 위협적이고 두려움이 가득한 환경에서 자랐을 가능성이 많다.  근심 걱정과 노심초사한다.  "나 못해요"하고 이쪽이 생각하기 이전에 나온다.  "넌 못한다고 하면서도 잘하는 것을 알아"하고 유형8을 쓰는 방법을 터득해야 한다.  주로 아버지와 친밀하다.

유형7. 모험가 (낙천가, 만능인)

- 이미지 :  낙천가, 명랑, 활달, 쾌락주의, 빈둥거리며 태평하게 지내는 사람, 변덕스러운 사람, 일을 중도에 그침, 향락주의

- 성향 :  가능한 한 고통이나 괴로움을 회피하려고 한다.  고통스러운 때에도 장래를 생각하고 언제나 명랑하고 밝은 기분으로 행동한다. 
약간 안정이 모자라는 데가 있다.

- 성장사적 배경 :  대체로 따뜻하고 행복한 가정에서 즐겁게 지냈다.  그러나 갑자기 변화하여 놓치버린 행복을 찾으려고 한다.  이로인해 잊을 수 없을 정도로 정신적 충격을 받음으로써 자신의 부정적인 고통스런 체험을 억압하거나 지워버린다.  어릴 때 어두움을 무서워했기 때문에 불을 켜놓고 잠을 잔다. (원색과 밝은 빛을 좋아한다)  도전, 내기, 위험 등을 환영하며 상황을 호라기띠게 한다.  사람들이 놀기 위해 온다.  어머니와 단절이 있다.  그러나 이해하지 못하지만 받아들인다.  즐거웠던 일만 기억하고 어디에 묶여있거나 난처해 지는 것을 싫어한다.  낙천적이며 명랑한 모습으로 환심을 산다.  딸만7공주, 세살 때 양자갔다가 6세에 다시 돌아왔으나, 엄마 아버지가 부모같지 않는 경우 등은 이 유혀에서 많이 발견된다.

유형8. 지도자 (통솔자, 주창인, 지휘관)

- 이미지 :  차서 넘치는 힘, 용감한 사람, 기사, 사자, 유아독존, 거부, 검사, 검찰관

- 성향 :  자기 주장이 강하고 무슨 일에나 제 1인자를 지향한다.  절대적인 힘을 믿으며 그 힘에 의해서 사람을 움직이기를 좋아한다. 
약함을 싫어하고 오만한 데가 있다.

- 성장사적 배경 :  어릴 때 억압을 많이 받거나 지배적인 아버지 밑에서 자기 보호를 해온 사람, 유년시절 소외된 인생경험(억압, 매정하게 취급당함), 가부장적인 아버지에 압도되고 세상은 부드러운 사람에게 벌을 준다는 인상을 받음에 따라 냉정해지기로 작정한다(강한 자가 세상을 지배한다).  소년 소녀 가장으로서 혼자 살아야 하는 환경이나 생존의 어려움에 처한 경우 등이 많다.  어머니에 대해 사랑과 증오의 양면감정을 가지며, 항상 리더이고 공정한 싸움을 좋아한다.  황소고집으로 말을 잘 듣지 않으며 학교에선 부모님 모셔오라는 말을 자주 듣는다.

유형9. 조정자 (평화주의자, 적응자)

- 이미지 :  평화주의자, 안정, 차분함, 귀찮아함, 조화, 목욕을 좋아함

- 성향 :  평화를 사랑하고 다른 사람들과 싸우는 것을 싫어하기 때문에 주의를 온화하게 한다. 
귀찮은 일은 될 수 있으며 피하려는 경향이 있다.

- 성장사적 배경 :  어린시절 있으나 마나한 형식으로 어린시절을 보낸다.  4째딸, 7째딸 등과 같이 버림 받았다는 체험이 강하다.  "너는 안낳는게 나았어"하고 이예 웃목에 제쳐놓는 경우가 많았다.  사랑받지 못한채 그것을 당연한 것으로 알며 세상을 증오한다.  인생은 충분할 만큼 가치있는 것이라고 생각하지 않는다.  아버지에 대한 친밀과는 반대로 어머니의 사랑이 부족하다고 느끼고 어머니와의 사이에 조화이루려고 한다.  고함치고 당황케하는 것은 아무 소용이 없다.

 

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